Chống thành tích chỉ là hô hào?

32 - 10/01/2018 - 14:04:31 - Giáo dục

Dân trí Một mặt ngành Giáo dục yêu cầu dạy học thực chất, tránh tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp. Nhưng nếu trường có học sinh ở lại lớp thì sẽ bị trừ thi đua, trừ các danh hiệu này nọ. Trên đổ xuống, người trực tiếp “gánh” là giáo viên và học sinh, việc chống thành tích thành ra chỉ là... hô hào. >> Bộ Giáo dục yêu cầu toàn ngành khắc phục bệnh thành tích

Xem thêm:

Xem thêm: mái hiên phú sĩmái hiên di động quay taymái hiên di động hà nộimái xếpmái xếp di độngmái xếp lượn sóngmái xếp phú sĩ

Phải dạy thật nhưng không được có học sinh dưới trung bình!

Lâu nay, không ít phen dư luận "dậy sóng" vì những trường hợp học sinh “ngồi nhầm lớp”. Trong khi đó, ngành Giáo dục luôn nâng cao khẩu hiệu dạy thật, học thật, chống tình trạng học sinh “ngồi nhầm lớp”.

Hiệu trưởng một trường ở Gò Vấp, TPHCM cho hay việc này vô cùng hài hước. Vì một mặt ngành yêu cầu dạy học thực chất, tránh tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp. Nhưng nếu trường có học sinh ở lại lớp thì sẽ bị trừ thi đua, trừ các danh hiệu này nọ. Trên đổ xuống, người trực tiếp “gánh” là giáo viên và học sinh, việc chống thành tích chỉ là hô hào.

Cũng nghịch lý như vậy, giáo viên một trường tiểu học ở TPHCM thông tin, quy ước thi đua đối với giáo viên tại trường mình vô cùng mâu thuẫn, như thách đố giáo viên. Cụ thể, yêu cầu giáo viên phải dạy thật, chất lượng thật, báo cáo chính xác. Nếu vi phạm sẽ bị trừ từ 2 điểm thi đua trở lên tùy mức độ vi phạm.

Nhưng mặt khác, lại có tiêu chí: Mỗi học sinh có điểm kiểm tra dưới trung bình thì giáo viên sẽ bị từ 0,5 điểm. “Như vậy, giáo viên dạy thực chất hay dạy không thực chất thì đều bị trừ thi đua”, giáo viên này nói.


Theo tiêu chí thi đua một trường tiểu học ở TPHCM, một mặt yêu cầu giáo viên dạy thật học thật , nếu không sẽ bị trừ ít nhất 2 điểm thi đua...

Theo tiêu chí thi đua một trường tiểu học ở TPHCM, một mặt yêu cầu giáo viên dạy thật học thật , nếu không sẽ bị trừ ít nhất 2 điểm thi đua...


Nhưng mỗi học sinh điểm dưới trung bình giáo viên lại bị trừ 0,5 điểm thi đua.

Nhưng mỗi học sinh điểm dưới trung bình giáo viên lại bị trừ 0,5 điểm thi đua.

Giáo viên này cũng bày tỏ, không một ngành nào mà tất cả mọi thứ đều đưa vào thi đua như ngành Giáo dục. Mọi thứ chống chéo và bám víu lấy nhau, người này ảnh hưởng đến người khác, cá nhân ảnh hưởng đến tập thể nên… khó ai mà không đối phó.

Giáo viên "đau đầu" vì điểm số của học trò

Điểm thi đua khiến không ít giáo viên có năng lực sư phạm tốt, dạy thật - học thật nhưng lại luôn rớt hạng. Những giáo viên này không gò học sinh học, không dạy học theo mẫu, không học chỉ vì mục tiêu thi… nên khi các em đạt điểm thấp thì ngoài bản thân các em thiệt thòi, chính giáo viên cũng... lãnh đủ.

Là một người mạnh dạn với các phương pháp giáo dục phát triển năng lực của học trò, được đồng nghiệp đánh giá cao nhưng thầy Vũ Hoàng Sơn, một giáo viên tiểu học ở Bình Thạnh (TPHCM) vẫn… te tua vì học sinh dưới trung bình. Cứ một em dưới trung bình là thầy bị trừ điểm thi đua, cứ thế nhân lên. Cũng như bao giáo viên khác, thầy bị “kèm cặp” bởi điểm thi của học sinh sẽ bị trừ vào điểm thi đua của cá nhân.

Để tránh cộng hưởng “cùng kéo nhau xuống” này, thầy Sơn cho biết, không ít giáo viên phải dùng sức ép để buộc học sinh phải học.

Trên thực tế, có thể thấy rõ, vào các dịp ôn thi học kỳ, dễ thấy học trò ôn bài theo kiểu học thuộc lòng, học bài mẫu như con vẹt. Hơn ai hết, giáo viên hiểu rõ tai hại của việc này nhưng vì áp lực chỉ tiêu, thành tích, thi đua… đổ xuống đầu mình, rất nhiều giáo viên vẫn chọn phương pháp đó.

Điểm trung bình của nhiều học trò làm giáo viên liêu xiêu (Ảnh minh họa)
Điểm trung bình của nhiều học trò làm giáo viên "liêu xiêu" (Ảnh minh họa)

Thầy H.L.T, một giáo viên dạy THCS ở TPHCM cho biết, ngoài việc chạy đua trong trường thì giáo viên phải “đua” với các trường khác trong quận.

Ví dụ, nếu các khối lớp của thầy dạy nếu tỷ lệ đạt 85% học sinh trên Trung bình nhưng tỷ lệ 5 trường trong quận tính từ trường có tỷ lệ học sinh đạt điểm trên trung bình cao đến đến trường xếp thứ 5 đạt 90% (đồng nghĩa với việc khối thầy dạy không nằm trong top 5) thì thầy sẽ bị trừ điểm thi đua. Thành ra, thầy trò có thăng hoa, đổi mới thế nào đi nữa thì vẫn phải phải “gò” nhau vô khuôn khổ, vô bài mẫu, học thuộc… để mà thi.

Bất cập khi lấy kết quả của người học để đánh giá người dạy

Theo thầy Vũ Hoàng Sơn, mỗi học sinh trong từng thời điểm sẽ có những khả năng tiếp thu khác nhau. Việc lấy kết quả của người học để đánh giá người dạy đã bộc lộ những bất cập. Để chống bệnh thành tích trong giáo dục, rất cần bỏ ngay việc trừ điểm thi đua của giáo viên do có học sinh kiểm tra học kỳ dưới điểm trung bình.

Mới đây, trong công văn về khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục của Bộ GD-ĐT có nội dung: không lấy kết quả của các kỳ thi, các hoạt động giao lưu do địa phương tổ chức để đánh giá xếp loại thi đua, xét khen thưởng đối với các cá nhân, đơn vị.

Nhiều giáo viên hết sức phấn khởi, đánh giá cao chỉ đạo này của Bộ vì đây là cơ sở để thầy trò dạy thật - học thật, chống bệnh thành tích trong giáo dục.

Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng, Bộ cần có quy định cụ thể hơn về việc này để các trường nắm rõ, giáo viên có cơ sở để phản hồi với ban giám hiệu. Nếu không sẽ khó tránh tình trạng, trên cứ nói một đằng, dưới lại làm một nẻo, tất cả đổ đầu giáo viên. Mà đã đổ xuống giáo viên thì đối tượng "số cùng khổ" sẽ là... học sinh.

Hoài Nam

Từ khóa: mái hiên phú sĩmái hiên di động quay taymái hiên di động hà nộimái xếpmái xếp di độngmái xếp lượn sóngmái xếp phú sĩ

Bài viết khác

  • Hơn 122.000 giáo viên mầm non nghỉ công tác chưa được hưởng chế độ
    Hơn 122.000 giáo viên mầm non nghỉ công tác chưa được hưởng chế độ
    Dân trí Theo thống kê ban đầu của Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục - Bộ GD&ĐT, tổng số giáo viên mầm non (GVMN) nghỉ công tác chưa được hưởng chế độ hiện nay là 122.440 người ở 31 tỉnh/thành phố. >> Nước lũ đe dọa cuốn trôi nhà ở của các giáo viên mầm non >> Nhiều giáo viên mầm non hợp đồng lâu năm bị thiệt thòi trong xét tuyển? >> Cả nước thiếu 40.000 giáo viên mầm non, tiểu học
  • Tuyển sinh lớp 10 năm 2019 của Hà Nội: Chọn phương án nào hữu hiệu?
    Tuyển sinh lớp 10 năm 2019 của Hà Nội: Chọn phương án nào hữu hiệu?
    Dân trí “Theo quan điểm của tôi, ở thời điểm hiện tại, chọn phương án 1 là phù hợp nhất, tương tự như thi THPT đã áp dụng trong một thời gian dài. Phương án 1 phát huy được mục đích giáo dục toàn diện, khắc phục được các nhược điểm của hai phương án còn lại”. >> Hà Nội: Đề xuất 3 phương án tuyển sinh lớp 10 năm 2019
  • Nghệ An: Miễn, giảm học phí cho học sinh các trường mầm non ngoài công lập
    Nghệ An: Miễn, giảm học phí cho học sinh các trường mầm non ngoài công lập
    Dân trí Ngày 10/8, UBND tỉnh Nghệ An vừa ban hành Kế hoạch số 539/KH - UBND về việc miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập, hỗ trợ tiền ăn trưa cho trẻ mẫu giáo đang theo học tại các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập.
  • Con bị hiệu trưởng từ chối nhập học lớp 1, phụ huynh viết tâm thư gửi Bí thư Thành ủy
    Con bị hiệu trưởng từ chối nhập học lớp 1, phụ huynh viết tâm thư gửi Bí thư Thành ủy
    Dân trí Qúa bức xúc khi đến trường xin cho con vào học lớp 1 theo đúng hộ khẩu thường trú nhưng bị hiệu trưởng từ chối, một phụ huynh đã viết tâm thư gửi Bí thư Thành ủy Hải Phòng và chia sẻ bức tâm thư này lên mạng xã hội.
  • Giáo dục TPHCM: Chạy trường bớt “nóng”, lo lắng về lạm thu
    Giáo dục TPHCM: Chạy trường bớt “nóng”, lo lắng về lạm thu
    Dân trí Chuyện đường dây "chạy trường" 50 triệu đồng, lo lắng vì quỹ phụ huynh, vấn đề tuyển dụng giáo viên, đạo đức học đường... là những vấn đề đã được đề cập tại buổi làm việc của Ủy ban Mặt trận Tổ quốc TPHCM với ngành Giáo dục thành phố về chuẩn bị năm học mới diễn ra vào sáng 15/8. >> TPHCM sẽ miễn học phí bậc THCS từ đầu năm 2019 >> TPHCM: Khai giảng đồng loạt ngày 5/9, thay đổi phải xin ý kiến Sở
  • Từ nghi án lộ đề thi, giáo viên đưa nhau ra tòa
    Từ nghi án lộ đề thi, giáo viên đưa nhau ra tòa
    Dân trí Sự việc hi hữu xảy ra tại TPHCM, hai giáo viên cùng ở TPHCM gặp nhau ở tòa liên quan đến việc lộ đề thi giữa kỳ. Bị tòa buộc bồi thường và xin lỗi công khai, thầy Trần Quang Huy đang làm đơn kháng cáo, đề nghị hiệu trưởng nhà trường và đại diện của Sở GD-ĐT ra tòa đối chứng.
  • Học sinh Nghệ An chia sẻ bị ĐSQ Mỹ từ chối cấp visa
    Học sinh Nghệ An chia sẻ bị ĐSQ Mỹ từ chối cấp visa
    Dân trí Theo Mai Nhật Anh, em bị từ chối cấp visa sang Mỹ dự hội thi Khoa học kỹ thuật (KHKT) Quốc tế có thể do bị nhầm là quan sát viên. Trong khi đó, một bạn quan sát viên tên Đức Anh đi cùng đoàn cũng bị từ chối cấp visa sang Mỹ. >> Bộ GD&ĐT nói gì về vụ nam sinh Nghệ An trượt phỏng vấn visa sang Mỹ >> Thí sinh Nghệ An bị từ chối cấp visa sang Mỹ dự cuộc thi Khoa học kỹ thuật quốc tế
  • TPHCM công bố số liệu thí sinh đăng ký nguyện vọng vào lớp 10
    TPHCM công bố số liệu thí sinh đăng ký nguyện vọng vào lớp 10
    Dân trí Chiều nay (3/5), Sở GD-ĐT TPHCM công bố số liệu tổng hợp ban đầu về số học sinh đăng ký dự thi vào lớp 10 công lập của từng trường năm 2018-2019. Trong vòng 1 tuần từ ngày 4/5 đến ngày 10/5, học sinh có quyền điều chỉnh lại nguyện vọng mình đã đăng ký.
  • Thử nghiệm chương trình phổ thông: Thành công nhưng nảy sinh thất bại về tiết học
    Thử nghiệm chương trình phổ thông: Thành công nhưng nảy sinh thất bại về tiết học
    Dân trí Ngày 3/5, Bộ GD&ĐT họp báo công bố kết quả sau một tháng thử nghiệm áp dụng chương trình phổ thông mới. GS Nguyễn Minh Thuyết, Tổng chủ biên chương trình cho biết, có tiết học thành công, có tiết học thất bại. >> Chương trình giáo dục phổ thông mới được thực hiện từ năm 2019 >> Dự kiến tháng 4/2018 sẽ ban hành chương trình giáo dục phổ thông mới >> Chậm toàn diện, chương trình giáo dục phổ thông mới phải lùi hạn
  • Việt Nam đứng thứ 3 ASEAN về độ cởi mở trong giáo dục đại học
    Việt Nam đứng thứ 3 ASEAN về độ cởi mở trong giáo dục đại học
    Dân trí Việt Nam đứng thứ ba trong khu vực chỉ sau Malaysia và Thái Lan về chỉ số đánh giá độ cởi mở của hệ thống giáo dục và tự hào là một trong hai quốc gia duy nhất trong khu vực đạt mức ‘"rất cao" ở phần chỉ số đánh giá khung đảm bảo chất lượng quốc gia và công nhận bằng cấp quốc tế. >> Nâng cao chất lượng đại học: Cần đổi mới về tư duy truyền thống, quan hệ “thầy trò” >> Các hiệu trưởng nói gì về nâng cao chất lượng giáo dục đại học? >> Sửa đổi Luật giáo dục đại học: Trách nhiệm hiệu trưởng phải công khai minh bạch
  • Hà Nội: Phụ huynh tố giáo viên đánh học sinh lớp 1 thâm tím
    Hà Nội: Phụ huynh tố giáo viên đánh học sinh lớp 1 thâm tím
    Dân trí Phụ huynh của học sinh lớp 1 tại huyện Gia Lâm, Hà Nội cho biết, cháu trai bị cô giáo đánh thâm tím cánh tay và bả vai.
  • Cùng MC Đan Lê chọn lựa sân chơi hè lý tưởng cho con
    Cùng MC Đan Lê chọn lựa sân chơi hè lý tưởng cho con
    Giống như bao bậc cha mẹ khác, MC - diễn viên Đan Lê cũng có chung nỗi trăn trở làm sao để những thiên thần nhỏ của mình có một sân chơi hè phù hợp, cân bằng giữa hai yếu tố “chơi” và “học”. Hãy lắng nghe xem cô có bí quyết gì để lựa chọn và giúp hai nhóc tì phát triển tự nhiên, toàn diện mà vẫn tận hưởng một tuổi thơ vui vẻ, trọn vẹn!